《第8课:蒲柳人家》教学设计教案(部编版九年级下册语文)
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《蒲柳人家》教学设计

河南省永城市马桥镇初级中学闫书顺

教学目标:

1、欣赏、感受文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。

2、体会小说中精彩的肖像、动作、语言描写。

3、感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养学生良好的审美情趣。

教学重点:

1、把握小说的主要故事情节。

2、感受人物独特而鲜明的个性。

教学难点:

体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写。

教学方法:

1、品读赏析法

2、研讨探究法

教学过程:

一、解释课题,设疑导入。

同学们好。今天我们要学习的是刘绍棠的小说节选《蒲柳人家》。所谓"蒲柳人家",就是指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,在文中是指普通的贫苦农家。看了这个题目,同学们有什么样的疑问呢?(学生的疑问可能会有:蒲柳人家有什么人?作者写了蒲柳人家的哪些事情?作者为什么要写蒲柳人家?等等。)现在,就让我们带着这些疑问,跟随刘绍棠先生一起走近《蒲柳人家》。

二、紧扣文眼,以点带面。

(一)默读课文