' 大才中学导学稿

第 1课时

科 目 历史 课题 向人性扼杀者宣战 自我评价 设计人 班级 组 名 史地政 姓名

学习

目标 具

体

目

标 1.记住文艺复兴运动最先兴起的国家、影响范围、起止时间；出现的代表人物及代表作。

2.能初步讨论认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用.

3.理解并记住文艺复兴的实质 重点 文艺复兴运动及代表和代表作。 难点 如何认识文艺复兴运动 学法

指导 查找有关文艺复兴运动的历史资料，粗略了解文艺复兴的脉络，知道文艺复兴对西方近代社会的影响。

自

学

检

测

1、从 开始的文艺复兴运动，几乎蔓延到西欧所有国家，是 叩响近代社会大门的 运动，其核心是 思想。

2、 是文艺复兴的先驱，代表作是《 》，被认为是

　 的标志。

3、 是意大利著名画家，是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是《 》、《 》两幅 绘画作品。

4、 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作有《 》、《 》、《 》、《 》被称为" "。

5、通读课文给本课定一个更直接的题 。

合

作

探

究

●认一认：结合上述插图，依据预习知识，回答下列问题

　 图一 图二 图三

　（1）写出以上三幅图片中人物的姓名及代表作品。

（2）他们都是当时那个时代的骄傲，思想的引领者。"那个时代"指的是什么历史时期？这一时期的核心思想是什么？

（3）右图是一位少妇的肖像油画。它完全摆脱了宗教 题材的束缚，

惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔和典雅，在她似动非动

的嘴唇和若隐若现的微笑背后，深藏这一个中世纪少妇神秘的

内心世界。她的笑被世人称为"神秘的微笑"。

●谈一谈：蒙娜丽莎"神秘的微笑"的含义是什么？

（4）甲、乙两位同学对文艺复兴是"复古还是创新"问题持有分歧。

甲认为："文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。"

乙认为："文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古典希腊、罗马文化，实际上就是复古。"。

　●辩一辩：针对这一分歧问题，你赞成哪一种观点？

　●说一说：通过上述学习，你对文艺复兴运动有什么认识？