第7课 与哥伦布同舟远航--学习与探究之一

　　活动目标

　　通过各种途径收据有关哥伦布远航活动的资料,运用多种艺术手段,培养写作和表演才能.

　　对所掌握的资料进行整合,展开讨论,探究中西航海活动影响的巨大差异的根源.,初步掌握从不同的交代,不同层面比较历史的学习方法.鱼龙联系的观点,从整体的角度去观察世界.

　　活动准备

　　"开辟"小竞赛,指导学生按个人特长以自愿的原则分为三个小组,制定小组活动记录表,对学生参与活动的全过程进行了解和评价.

　　活动过程

　　小组长提出讨论的问题:欧洲的这次航海活动与我国郑和下西洋有何不同

　　进一步提出讨论问题:15--16世纪欧洲航海活动与郑和下西洋影响差异如此之大的原因何在

　　小组长进一步问:你对中西航海的不同影响有何感想 你从中得到了思念启示

　　讨论过程中记录员做好记录,讨论结束后整理,并上交.教师做简要的小结.

　　活动总结

　　在这场讨论中,由于主题,时间的限制,学生必须迅速,大量地阅读有关资料,进行深入准确的分析整理,准备有理有据的发言.这有助于他们获取和占有资料信息,提高独立思考的能力.