第三节 用途广泛的金属材料

教材分析

　　本节课是在学习了金属及其化合物的性质的基础上，进一步学习金属材料应用的相关知识。

　　新教材充分体现了新课标的要求，要建立起以学生为主体的课堂。本节课作为一节活动课，尤其要突出这一特点。结合学生在初中所学该节内容的相关知识，学生是完全有能力自主学习本节课的内容。

　　新课标教学指导意见中对于本节课的要求是

基本要求 ①能列举铜合金、钢等合金材料的重要应用

②能说出青铜的主要成分，钢的主要成分 暂不宜拓展 各种合金材料的具体组成比例 　　学生知识点掌握情况

合金的定义 初中已学习 铜合金 青铜 初中已学习 黄铜 初中已学习 白铜 钢 碳素钢 合金钢 初中已学习 其他合金 硬铝、18K黄金等材料 初中已学习 　　所以本节课的主要内容就是化学知识在生活中的的应用，能够充分的调动学生的积极性，使学生产生学以致用的想法，对今后的化学学习能起一个推动的作用。

学生分析

本节课的授课对象化学基础相对较好，有一定的自主学习能力。对化学有很浓厚的兴趣，能够在课外抽出时间，进行化学资料的收集和整理。学生理解和分析问题的能力较好，能够联系实际，将所学的知识应用于社会生活。个别同学还选修了化学的研究性学习，将课本上的活动结合研究性学习进行开展，具有形式多样性的特点。