2018-2019学年粤教版必修1 4.2 影响加速度的因素 学案
2018-2019学年粤教版必修1 4.2 影响加速度的因素 学案第1页

  4.2 影响加速度的因素 学案

  本节通过实验中的控制变量法探究影响加速度的因素,要求我们学会探究物理量的科学方法--控制变量法。

一.学习内容

  1 物体运动状态的改变

  物体运动状态就是指物体运动的速度,物体运动状态的改变即物体速度的改变,因速度是矢量,所以,物体运动状态的改变有三种情况,其一,仅物体速度大小的改变;其二,仅物体速度方向的改变;其三,物体速度大小和方向同时改变。所以物体运动状态的改变必然产生加速度,即无论是速度大小改变还是速度方向改变,还是大小方向都改变,都会产生加速度。

  2 加速度与物体所受合外力的关系

  (1)实验探究方法:控制变量法(保持小车质量不变)

  (2)实验目的:猜想小车质量保持不变时,小车所受的合外力越大,加速度也越大;反之合外力越小,加速度越小。

  (3)实验器材:一个带有刻度尺的斜面,一辆四轮小车,一块秒表

  (4)实验设计:

① 如图4-6所示,让小车从斜面上由静止释放

② 记下小车运动的时间t

③ 从斜面上读出小车的位移s

④ 由可求小车的加速度

⑤ 改变斜面与桌面的夹角,可以改变小车受到的合力大小,重做上面的实验。

  (5)实验结论:当物体的质量保持不变时,物体受到的合外力逐渐增大,其加速度将逐渐增大;反之,物体受到的合外力逐渐减小,其加速度也将逐渐减小。加速度的方向和合外力的方向相同。

  3、加速度与物体质,的关系

  (1) 实验探究方法:控制变量法(保持物体受到的合外力不变)

  (2) 实验目的:猜想小车所受合力不变时,小车的质量越大,加速度就越小;反之质量越小,加速度就越大。

  (3) 实验器材:一个带有刻度尺的斜面,一辆四轮小车,一块秒表,弹簧秤。

  (4) 实验设计:

① 把小车放在斜面上,用弹簧秤沿斜面向上拉小车,使小车保持静止或