20.《花的勇气》教学设计

教学目标：

1、认识4个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。

4、理解作者 对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。

教学重难点：重点是体会作者情感的变化。

教学课时：一课时

教学步骤：

一、激趣导入：教师导语："春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟语花香。而娇艳的花朵，无意是春天里最绚丽多彩的一笔。它用缤纷的色彩，娇弱的身姿、清幽的气息吸引着无数的文人墨客。然而当你对于千万朵在冷风中怒放的小花时，又会有怎样的感受呢？板书课题 ：20*花的勇气认真读书吧，相信你一定会有收获的。

二、初读知大意：

1、小组合作：互相检查课文情况，互相质疑问难，解决不了的问题先记录下来，留到全班交流时提出来。

2、自学反馈：指名按自然段朗读课文，师生共同正音。 师生共同质疑问难。

3、整体感知课文大意：说一说：作者在维也纳经历了一件什么事？