5.1延续文化血脉

教学目标 知识目标：

知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华传统美德的重要性；知道如何弘扬中华文化和中华传统美德。

能力目标：

通过学习，能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量；列举中华文化的内容；训练观察、思考、分析、综合的能力。

情感、态度、价值观目标：

感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。 重点 中华文化、中华美德。 难点 传承中华文化，增强文化自信。 课时计划 1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课

利用孔子周游列国的故事导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标 1. 了解中华文化、中华美德的具体内容，弘扬中华美德正确做法。

2. 通过学习，能够描述中华温和中华美德的特点及力量，训练学生观察、思考、分析、综合的能力。

3.培养热爱中华文化和中华美德的情感，增强对民族的自尊心、自信心好自豪感。

学习重点：中华文化、中华美德。

学习难点：传承中华文化，增强文化自信。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。 三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1.国家权利属于人民

1. 中华文化根

（1）长期以来，我国各族人民团结互助、 ，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的 。

（2）独具特色的 ，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成了源远流长、 的中华文化。

（3）源自于中华民族五千多年的文明历史所孕育的 ，为中华民族的伟大复兴提供了精神动力。

（4）新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就是要坚持以 为指导，坚守中华文化的立场，立足当代 ，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中哈文化新辉煌。

（5）文化是一个国家，一个民族的 。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们 的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

（6）坚定文化自信，事关 、 和 的传承发展。

2.美德万年长

（1） 是中华文化的精髓。是建设 的社会主义现代化强国的精神力量。

（2）中华传统美德已经融入了中华民族的思维方式、 、行为方式和风俗习惯。成为一种道德文化的 ，也是五千多年中华文明的精华所在。

（3）美德的力量在于 。美德走进生活、走向未来，我们的生活才会更加美好、更加幸福。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。 通过自学了解课本的大致内容。