8彩色的梦

教学目标

　　【知识技能】

　　 1. 认识9个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。

2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。

【过程与方法】

　　1. 理解儿歌，有感情地朗读课文。

2.仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么？

　　【情感态度与价值观】

　　 学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。

重点难点

　【教学重点】

　　1.识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。

　　2.图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。

　【教学难点】

深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。

第一课时

　　（一） 谈话导入，理解题意。

2.今天我们还要来学一首儿歌，看老师写课题。（师板书课题:彩色的梦）

3.小朋友，课题上哪个字你已经认识了？（结合学生回答教学生写"彩"，并指导书写）

4.课题还有不理解的吗？

　　是啊，为什么梦是"彩色的"？读读课文我们就明白了。

（二）检查预习

过渡：让我们先读读课文，看看文中的小朋友用手中的彩色铅笔画了些什么。出示预习提示：

　　A.结合图画，自由读文，读通顺流利。

B.读正确生字新词。