汉语拼音教学：《a o e》教学设计

　　一、教学目标

　　1．学会a o e三个单韵母，能在四线格中正确书写。

　　2．认识声调符号，学会a o e的四个声调，能正确读出带调韵母。

　　3．读儿歌。认识6个生字。

　　二、教学时数

　　2课时

　　三、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入新课。

　　先让学生明确汉语拼音的作用是帮助我们识字，学习普通话。

　　（二）学会a o e三个单韵母。

　　1．充分发挥插图作用，首先让学生整体观察画面，鼓励学生用语言把看到的内容说出来：（从情景图入手，由图到音）

　　岸上小马举起双臂做早操；小鹅在跟着小马做操；大公鸡在岸上喔喔叫。