"找次品"教案

一． 教学内容

　　　五年级数学下册第１１１至１１２页内容

二． 教学目标

（一） 知识与技能：利用天平，结合观察．猜测．图示．推理等活动，理解＂找次品＂问题的基本原理，发现解决这类问题的最优策略．

（二） 过程与方法：以＂找次品＂活动为载体，经历由多样到优化的思维过程，培养学生的优化意识．

（三） 情感态度和价值观：感受数学在日常生活中的广泛应用，发展学生的应用意识和解决问题的能力．

三． 教学重难点

　　　教学重点：探究解决＂找次品＂问题的最优策略．

　　　教学难点：用图示或文字表示找次品的过程．

四． 教学准备

　　　多媒体课件　天平图片　圆片学具

五． 教学过程

创设情境，导入课题