【互动课堂】2018-2019学年人教版高中英语必修四学案设计:Unit4《Body Language》语法
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 Unit 4语法导学案 编号5

Unit 4 Body Language

Don't attend to two things at a time.一心不能二用 Section Six : Grammar

       现在分词(短语)作定语和状语

一、现在分词(短语)作定语

的前面,分词短语一般放在被修饰词的后边,相当于一个定语

从句。有时它表达的动作与谓语动词表达的动作是同时发生

的,有时表达的动作是习惯性的,有时则表示状态。

I hope to learn more about the activities going on there(that

 are going on there).(表示正在发生的动作)

The factory making toys(that makes toys)is run by

neighbourhood committee. (表示习惯性动作)

There were quite a few comrades wishing to join US(who

wished to join us). (表示状态)

现在分词作定语,和被修饰的词之间有主谓关系。

a walking boy=a boy who is walking走路的孩子

a developing country=a country that is developing发展中国家

二、现在分词(短语)作状语

现在分词(短语)作状语时,分词的逻辑主要必须是句子的

主语,分词必须和句中的主语含有逻辑上的主谓关系,否则不

能用现在分词作状语。

现在分词在句中作状语,修饰谓语动词或整个句子,表示

动作发生的时间、原因、条件、结果、让步或伴随情况等。

1.表示时间,作时间状语,相当于时间状语从旬

Turning around,I saw a car driving up.

(1)当分词表示的动作发生在主句谓语动词表示的动作之

前时,分词要用完成时。

(2)when/while doing形式强调其表示的动作和谓语动词

所表示的动作同时发生或几乎同时发生。

(1)_______that she was going off to sleep,I asked if she'd like that little doll on her bed.

A.Seeing B.To see C.See D.Seen

解析:"seeing..."作时间状语。答案:A

2.表示原因,作原因状语,相当于原因状语从句

分词所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生或

几乎同时发生时,这时用分词的一般形式。分词表示的动作在

谓语动词所表示的动作之前发生,用分词的完成形式。

Not knowing his phone number,I couldn't get in touch with him.