《礼物》

A、学习目标

　　1．有感情地朗诵课文，理解课文内容，，仿照诗歌前四小节写一段话。

　　 2．懂得礼物的含义，知道感恩，了解小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼，体会亲情的可贵。

B、学习流程：

一、 预习展示：

1、根据课文内容填空。

时间 亲人 礼物 "我"懂得了什么 二、交流展示：

1、自由朗读诗歌,说说"种子""小鸡""手表"和一套书分别代表着 、 、 、 。

2、有了"种子""小鸡""手表"和一套书，是不是等于懂得了自然、生命、时间和世界，我们还应该怎样去做才能真正懂得自然、生命、时间和世界？

3、读课文第五小节，为什么说小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼？找出这一小节的比喻句，说说作者（ ）比作（ ）。

三、反馈展示：

仿照诗歌前四小节写一段话。

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二、交流展示：

1、自由朗读诗歌,说说"种子""小鸡""手表"和一套书分