《7的乘法口诀》教案

教学目标：

1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀。

2、能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。

3、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。

教学重点：

编制7的乘法口诀，理解记忆7的乘法口诀

教学难点：

熟练记忆7的乘法口诀并能学以致用

教学具准备：课件

一、复习回顾，创设情境

同学们，你们喜欢看喜羊羊与灰太狼吗？想去羊村瞧一瞧吗？喜羊羊说："同学们，你们只有把这些题做对了，才可以来参观我们羊村哦！"

课件出示：4×5= 6×3= 4×3= 2×6=

5×1= 3×3= 2×5= 6×6=

学生开小火车完成。师：你们真棒！喜羊羊说"欢迎你们"

二、导入新课

1、出示小船图

师：你们看谁来了，（美羊羊）。为了欢迎大家，她给我们带来一个她自己做的手工作品。瞧，这是什么？

2、提问：仔细看，摆1只小船用了几个△啊？

出示表格：

小船只数 1 2 3 4 5 6 7 △的个数 7 指出：摆1只小船用了7个△，也就是1个7。（板书：1个7）

3、提问：摆2只这样的小船要用几个△呢？怎么想的？（板书：2个7相加）