华明学校2014——2015学年第一学期小学语文一年级上册电子教案(全套)
华明学校2014——2015学年第一学期小学语文一年级上册电子教案(全套)第1页

(2014-2015学年第( 一 )学期华明学校教案设计单

学科 语文 年级组 一年级 授课时间 2014、9、2 课题 培养良好的学习习惯 执教教师 于树艳 总课时数 1 教学目标

知识与能力

 情感态度价值观

1、细观察课本上的图或教学挂图,反复训练正确的读写姿势,培养良好的读书、写字习惯。

2、过反复训练,使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐养成形成习惯。 教学重点

教学难点 训练学生正确的读写姿势,养成良好的习惯。 教学准备 挂图 第( 一 )课时 教学环节设计 教学过程(教师设计哪些环节) 方法(这个环节学生做什么) 修改意见   一、导入新课

  小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。因此,我们从小养成正确的读写姿势十分重要。

  二、看图说话

  了解正确的读书和写字姿势。

看第一页最上面的两幅图,说说这两位同学在干什么。

  老师讲解正确的坐、读、写的姿势。

  出示人直立的脊柱图。

引导学生看人的脊柱

  出示弯曲的铁丝,告戒小朋友,如果读书写字姿势不正确,脊柱就容易弯曲,就可能长成驼背,像铁丝一样,多难看啊!

看下面的一幅图,先说说图中有几位小朋友,穿白大褂的是谁,正在干什么。

按"左边的同学在......""右边的同学在......"的句式说。

让小朋友在自己的背上摸一摸,感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。

  启发小朋友主动说,有条理说。