入学教育

　　备课日期： 授课日期： 审批日期：

教学目标：

知识与技能

　　通过看图，培养学生初步的观察能力和说话能力，了解学校生活和正确的读书、写字姿势及执笔方法。

过程与方法

　　把观察、说话与实践相结合，让学生了解校园生活，培养良好的读写习惯。

情感态度与价值观

　　1、培养学生热爱学习、热爱学校的品质。

　　2、培养学生学习语文的兴趣。

　　3、学习一些简单的礼貌用语，并懂得使用礼貌用语。

教学重点：

　　1、每天师生第一次见面的问候及学生与家长的道别。

　　2、让学生懂得上课要遵守纪律，并逐步养成这一良好的学习习惯。

　　3、初步培养学生良好的读写姿势。

教学难点：

　　使学生初步了解遵守纪律与课堂民主的关系。

教法与学法：

　　教法：谈话法、演示法、情境创设法。

　　学法：观察法、演练法。

教学准备：

　　课文图片

课时安排

　　两课时

教学过程：

课时目标:

　　观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱。据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。

一、谈话导入

　　从今天起，小朋友都有两个名字了。一个是你自己的名字，一个是大家共同的名字，这就是小学生。你知道小学生和幼儿园的小朋友有什么不一样吗？

二、联系实际，看图说话

　　1、你在校门口看到什么？

　　2、模仿练习师生行礼。

　　3、你从这幅图上还看到了什么？他们在做什么？他们可能在说什么？

　　4、今早，是谁送你来的？他走时还跟你说了什么？你向家长道别了吗？

5、回忆我们学校的旗杆设在哪里，我们怎样举行升旗仪式。