语文快乐宫6

【教学目标】

1.能给多音字选择正确的读音；能正确朗读儿歌，识记"包"和不同部首组成的汉字。能选择合适的形容词，把句子补充完整。

2.阅读短文，理解内容，并能发挥想象说说自己发明的特殊用途的纸。

3.能收集资料，了解有关恐龙的知识。

4.写字练习，能写好左耳旁和右耳旁的字。

【教学重难点】

1.能给多音字选择正确的读音，能选择合适的形容词，把句子补充完整。

2.能写好左耳旁和右耳旁的字，能发挥想象说说自己发明的特殊用途的纸。

【教学准备】

生字卡片、PPT课件、学生查阅恐龙的资料

【教学过程】

一、激趣导入

　　今天，我们又将到快乐宫去游玩了，让我们比一比、赛一赛，看看谁的本领大，谁是闯关的智多星。

二、第一关--涂颜色，辩字音

1.读题，明确要求。

2.自主完成练习。

3.全班交流。

教师小结：一个字有两种或两种以上的读音就称为多音字。多音字只有在组成词语时，才能确定它的读音，这就是"据词完音"。

三、第二关--加偏旁，读儿歌

读题，明确要求。

自主完成练习。

多种形式朗读儿歌。

拓展：你还知道哪些偏旁部首可以和"包"合成一个字？

四、第三关--打扮姑娘，戴上头饰

读题，明确题意。

自主完成练习。

全班交流。

拓展：你还能在括号里填上哪些词语？

五、第四关--阅读短文，完成练习

1.自由读短文，在阅读中认识生字"殊"、"荧"、"菌"，初步了解文章内容。

2.指名分节读短文，交流短文中向我们介绍了哪几种特殊的纸？

（荧光纸、灭菌纸和可以做衣服的纸）

3. 小组讨论，说说自己还想发明什么特殊的纸？

4. 全班交流评议：看谁发明的纸既有价值又有科学依据。

六、第五关--探索恐龙的秘密