《 数学广角--集合》教案（课后反思）

教学内容：新人教版三年级上册《数学》第104-105页的内容。

教学目标：

　　1、使学生能借助直观的维恩图解决简单的实际问题，并能用数学语言描述。

　　2、让学生经历探究维恩图的产生过程，使学生感知维恩图的各部分意义，初步培养学生建模意识和能力，体验解决问题策略的多样性，并初步渗透集合思想。

　　3、使学生体验数学的应用价值，进一步感受数学与生活的联系，养成善于观察、勤于思考的学习习惯。

教学重点：

　　理解集合图的各部分意义，并能用集合图分析生活中简单的有重复部分的问题。

教学难点：

　　借助直观图解决集合问题，体会集合思想。

教学方法：调查法 合作讨论法 观察法

教学准备：

　　多媒体课件、题卡、姓名卡。

教学过程：

　　一、结合班级，初悟重复。

　　通过调查本班孩子最喜欢吃肉和蔬菜情况感悟生活中的"重复"现象。

　　二、善用例题，情景引入。

　　师：咱们班都是些身体强壮的孩子，展示咱们运动能力的时候到了，看学校大队部的通知。

　　出示例题（课件）。

　　（1）、提出问题

　　（2）、讨论问题

　　（3）、探究方法

　　三、 合作探究，体验过程

1、观察释疑。