教学准备

1. 教学目标

1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语、诗句的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。

2. 教学重点/难点

学会本课生字，熟读、背诵课文。领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、导入新课

1．同学们，见过柳树吗？今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。（板书：2 咏柳）全班齐读课题。

2．我们以前还学过一首古诗，叫咏""（学生答：咏鹅）咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思？

3．同学们看课本插图，在图中看到了什么？（诗人正看着柳树，赞美柳树）

4．这首诗的作者是：贺知章。（板书：贺知章）

二、初读古诗，认读生字

l．诗人是怎么赞美柳树的呢？请大家先自己去读一遍古诗，边读边把课后的五个生字划出来，多读几遍，读准音。

2．学生自由读，认读生字。

3．检查自读生字情况。 （1）指名读。读得好的当老师带读。 （2）全班读。

4．从读"咏、妆、绦"三个字。要求学生会读，读准确。

5．学生再自由读古诗，要求读通顺，读准每个字音。

6．指名读，请其他学生正音。