识字1、一去二三里（第二课时）

一、引入课题，目标导学。(2分钟左右)

　　1.引入课题

　　继续学习一去二三里 (板书课题).

　　2.揭示目标

(1)正确、流利地朗读课文；背诵课文。

(2)观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。

　　二、自主学习，合作探究。(26分钟左右)

　　自学探究一：学生自学，我会认的字

　　独学

（1）读一读：变序抽取字卡，学生自由读。

（2）想一想：怎么才能记住这些字呢？

　　互学 议一议：鼓励学生用自己喜欢的方式记；重点引导学生通过辨析"几、九""云、去""人、入"来记住"九""去""八"。

　　群学：做找朋友游戏。出示插图二（图上的汉字数字暂不写）。游戏说明：老师随意点图画，说"我的朋友在哪里"，学生要迅速举起手中相对应的字卡，并回答，"你的朋友在这里"。教师相机贴上数字卡。

　　自学探究二：摘果子说词语或句子

独学