2019-2020学年语文版必修2 锦瑟 学案

随堂演练

一、课内精读

(一)阅读下面的唐诗,完成第1~2题。

锦　　瑟

　　 李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

1.下列对这首诗内容与手法的分析鉴赏,不正确的一项是0(　　)

A.锦瑟指的是绘有锦缎般美丽花纹的瑟,据说原先有五十根弦,后改为二十五弦,声调悲凉。用瑟的锦缎花纹,隐喻自己的花样年华。

B.诗的开头作者不写他物,以"锦瑟"开题,以"无端"发问,而后以"思"引出对"华年"的叹息,看似刻意为之,实是自然而成。

C.四个典故,组成一个共同的意象,潜蕴着作者对自己今生今世爱情、事业、理想、追求的痛苦反思和深沉喟叹。

D.结尾如泣如诉的悲剧式诘问,让诗人陷入深深的思索与迷惑之中,从而大大增强了诗作的震撼力。

解析C项,应为"四个典故,每个典故一个意象"。

答案C

2.这首诗的尾联在全诗中有什么作用?请简要分析。

解析这是一首律诗,可以按照律诗四联分别具有"起、承、转、合"的特点分析。尾联在诗中是"合",即总结合拢,归旨点睛。

参考答案尾联是对上文的总结。"此情可待成追忆",是说上面说的那种情感已在心底沉淀了很久,现在再回想,真是别有一番滋味在心头;"只是当时已惘然",是说"当时""惘然"的感受,现在更甚。

(二)阅读下面的唐诗,完成第3~4题。

马嵬(其二)

　　 李商隐

海外徒闻更九州,他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

3.下列对这首诗的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)

A.首联夹叙夹议。叙,采用了倒叙的方式,说唐玄宗"招魂之举"的荒唐;议,为下文奠定了感情基调。