教学

要求 1.在生活中识字,规范地书写汉字。

2. 由字到词,由词到句综合运用,并根据提示重读句子不同的地方,体会重读的作用。

3.积累古诗。

4.阅读《笋芽儿》,学习快乐读书吧。 重点

难点 1.在生活中识字,规范地书写汉字。

2. 由字到词,由词到句综合运用,并根据提示重读句子不同的地方,体会重读的作用。 教学

课时 　　三课时。

　　1.认识生字,书写生字。

　　2.学习字词句运用第一部分。

　　生字卡片、多媒体课件。

　　一　情境导入

　　星期天,小明和妈妈一起去公园游玩,(出示导游图)看看小明他们游玩了哪些地方。

二　认字写字

　　管ɡuǎn理lǐ处　湖心亭tínɡ　厕cè所　宝bǎo塔tǎ　咨zī询xún处　餐cān厅

　　1.学生齐读词语。

　　2.开火车读词语。

　　3.去掉拼音读词语。

4.读句子,巩固认字。