《报任安书》学案

学习目标

1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。

2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。

3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。

4、掌握更多大实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。

预习达标：

一、

1、对下列加点字的解释有误的一项是（ ）

A．少卿足下：曩者辱赠书 辱：承蒙

B．若望仆不相师 望：希望

C．权倾五伯，囚于请室 倾：超过

D．思垂空文以自见 垂：留下

2、对下列各句加点词，解释有误的一项是（ ）

A．太史公牛马走司马迁再拜言 再拜：再一次下拜

B．推贤进士为务 务：事务、工作

C．若望仆不相师 师：效仿

D．刑不上大夫 刑：刑罚

3、下列各组句子中不全含通假字的一项是（ ）

A．议不可对，定计于鲜也 见狱吏则头枪地

B．及罪至罔加 太底圣贤发愤之所为作也

C．则仆偿前辱之责 其次诎体受辱

D．网罗天下放失旧闻 受木索，暴肌肤

4、下列各句中加点词与现代汉语词义基本一致的一项是（ ）

A．固主上所戏弄 B．素所自树立使然也

C．下流多谤议 D．夫人情莫不贪生恶死

5、下列各句中点字词没有词类活用现象的一项是（ ）

A．流俗之所轻也 B．其次不辱身

C．下流多谤议 D．固主上所戏弄，倡优畜之

6、下列各组加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ）

若望仆不相师 虽万被戮，岂有悔哉

A． 若 B．虽

居则忽忽若有所失 虽累百世，垢弥甚耳

及以至是，言不辱者 而文采不表于后世也

C．以 D．于

以稍陵迟，至于鞭箠之间 灌夫受辱于居室

7、选出下列各句句式与其它项不同的一项是（ ）

A．且西伯，伯也，拘于羡里 B．唯倜傥非常之人称焉

C．虽万被戮，岂有悔哉 D．至激于义理者不然

二、8、名句默写

（1）人固有一死， ， 。

（2）仆窃不才，近自托无能之辞， ， ， ， 上计轩辕，下至于兹。