新人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学设计

　　教学内容：人教版三上分数的初步认识

　　教学目标：

　　1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。

　　2、会读写几分之一这样的简单分数。

　　3、结合观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

　　重点与难点：

　　重点：初步认识几分之一，会读写几分之一。

　　难点：初步理解分数几分之一的意义，培养学生勇于探索和自主学习的精神，培养学生的语言表达能力。

　　教学过程：

　　一、创设情境，生成问题。

　　1．创设情境：这节课老师给大家带来两位新朋友,分别是聪聪和明明,他们俩要去公园游玩，妈妈为这姐弟俩准备了一些好吃的，我们来看看是什么呢？

　　出示图：四个苹果 2瓶水 一个月饼

2．生成问题：你能帮他们把这些东西分一分吗？四个苹果谁先来？