27陶罐和铁罐（第 二 课时）

三（1）班 教师 康培林

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

这节课，我们继续学习27课《陶罐和铁罐》，板书课题。

复习：课文主要讲了一个什么故事呢？

出示：这个故事讲了许多年以前 ，许多年过去了，

陶罐 ，铁罐 。

指名说。

说说故事中的2个主人公给你留下了怎样的印象？

是的，故事一开头就写出了铁罐的骄傲，出示第一自然段，齐读。

这段中的哪个词让你感受到铁罐非常骄傲？（骄傲、奚落）

2.揭示目标

　　（1）读懂课文内容，理清课文条理，体会课文的寓意。

（2）学习正确看待人和事物的方法。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：学习课文2--9自然段（ 8 分钟左右）

独学：读一读：认真默读2～9自然段，

画一画：用"--"划出铁罐奚落陶罐的话。用"～～"划出陶罐回答的话。

互学：小组分角色朗读。

群学：陶罐和铁罐给你留下了什么印象。