烃的衍生物单元复习 教案

知识与技能目标：

1、通过复习使所学知识网络化、系统化

2、通过归纳整理，进一步理解烃的衍生物重要性质。掌握有机反应的主要类型及衍生物之间的相互转化关系。

过程与方法：通过对各类物质间的相互转化关系分析、讨论，培养学生的分析、综合能力。

情感态度与价值观：使学生树立环保意识，训练科学的分析问题方法，辩证、全面联系地认识事物，激发学生对生活化学、社会化学的兴趣。

教学重点：各类衍生物的化学性质及衍生物之间的相互转化关系

教学难点：烃的衍生物间的相互转化

教学方法：突出官能团与物质性质的关系，利用衍生物间的相互转化关系把本章知识穿成一条线，以加强知识间的衔接性，采用以学生活动为主的教学方式。

教学过程：

教师活动 学生活动 【引言】烃的衍生物是有机化学的重要组成部分。在有机合成中，烃的衍生物常常是重要的中间体，起着桥梁作用。本章的学习相当重要，要善于归纳。关键是抓住各类烃衍生物的结构特点--官能团，掌握它对有机物化学性质的影响及在发生化学反应时的断键规律，并了解它们代表物的重要性质，进而熟练掌握各类烃的衍生物的相互转化关系。请按学习的顺序回忆一下，我们学习了哪几类烃的衍生物。

【板书】一、烃的衍生物的分子通式和主要物理性质

【展示】图表（见附表）

【小结】1、能溶于水的：羟基、醛基、羧基为亲水基，低级醇、醛、羧酸等易溶与水。

2、常温呈气态的：1-4C的烃、烃的衍生物中：CH3ClCH3CH2Cl、HCHO。

3、密度比水大的：卤代烃（除气态烃的一氯取代物）、酚、硝基化合物、CS2等。

4、碳原子数相同的饱和一元醇和醚互为同分异构体；碳原子数相同的饱和一元醛和酮互为同分异构体；碳原子数相同的饱和一元羧酸和酯互为同分异构体。

【例题】课堂练习1 回忆烃的衍生物的类型

讨论完成表格。自我归纳相关规律。

学生练习