《4.1 政府的权力：依法行使》 教案

【教学目标】1、知识目标：（1）明确政府依法行政的具体要求。（2）理解政府提高依法行政水平的基本要求。（3）分析政府依法行政的重要意义。

2、能力目标：利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

3、情感和价值目标：关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。

【教学重难点】1、政府依法行政的具体要求。

2、政府提高依法行政水平的基本要求。

【教学设计】

导入新课

请学生思考并解释三个概念：法制、法治、人治。后教师小结。

创设情景：

黄某的蜕变过程：

（1）我初任房地产管理局局长时，是个好人，人民群众都很爱戴我哦！

（２）渐渐地，我发现我这样辛苦可有点对不住我自己，将来可能就一点退休金过日子，况且我深明"有权不用，过期作废"的道理，所以，我开始经不住诱惑，从接受礼品开始，到进行大笔的贪污受贿......

（３）人民群众的眼睛是雪亮的，我那点伎俩怎么能瞒得过人民的眼睛呢，终于，东窗事发了，我被法院判处了无期徒刑，终身监禁，唉，其实，这又怪得了谁了......我恨啦

思考：

黄某落得这个下场各位也许可以说他是罪有因得，但我们可曾想过黄某之所以有这个结局是谁之过？仅仅是他自己的原因吗？

结合黄某的事迹，说说公职人员滥用权力后会给国家、他们的家庭以及他们个人造成什么样的后果？