《2.5 自由落体运动》教学设计

　　　　　　重庆市育才中学 黄婷

一、教学目标

　　1、知识与能力

　（1）理解自由落体运动，理解是重力加速度，

　（2）掌握自由落体运动的规律，

　（3）培养学生分析和综合、推理和判断等思维能力。

　　2、过程与方法

　　通过观察轻重不同物体在真空中的下落过程，实际测量重物自由下落的加速度等探究活动，让学生体会科学推理和科学实验是揭示自然规律的重要方法和手段。

　　3、情感态度和世界观

　　感受前人（亚里士多德）崇尚科学、勇于探索的人格魅力，培养学生严谨务实的科学态度。促进学生形成科学思想和正确的世界观。

二、教学重点、难点

　　重点：不同物体自由下落有共同加速度g、做好实验

　　难点：斜面实验设计的巧妙性、实验过程中科学猜想、数学推导、合理外推的体现

三、教学方法

实验探究法、分析法、实验归纳法、讲授法、讨论法。

四：教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

+

（二）情景导入、展示目标

　　在日常生活中，我们会看到这种现象：把小石头和树叶举到相同高度，石头的重量比树叶重，同时由静止开始释放。观察哪个先落地？

　　（演示：石头和树叶）

　　观察结果：石头先落地

类似的现象在生活中还有很多，早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德通过观