第三章 海洋与陆地

第二节 海陆变迁

设计人： 李冬莲 北大附中云南实验学校 2014.11.17

【学习目标】

1.知识目标：

（1）举例说明海陆的变迁。

（2）了解大陆漂移假说的观点和证据。

（3）了解板块构造学说的基本观点，分析世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系。

2.能力目标：提升学生读图、析图、归纳的能力和观察的能力。

3.习惯培养目标：通过对世界火山、地震分布规律的了解，关注人类如何防震抗灾，提高抵御自然灾害的能力和对生命的关爱意识。

【教学重点】

1.举出海陆变迁的实例。

2.板块构造的学说的基本观点。

【教学难点】分析世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

【课时安排】1课时

【情境创设】2

课前抢答：（1）世界上最大的大陆是？

（2）世界上最大的半岛是？

（3）世界上最大的岛屿是？

（4）世界上跨经度最广的大洲是？

（5）世界上跨经度最广的大洋是？

（6）世界上最高的山峰是？

新课引入：珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的最高峰（喜马拉雅山脉，是世界上最高大最雄伟的山系，平均海拔高度6000米以上，为世界上任何山系所不及。）中国科考队在海拔4800面的岩石中发现了一种叫"龙鱼"的海洋生物化石。据考证，这种鱼生活在距今1.9亿前的海洋中。"龙鱼"怎么会游到"高山上呢"？

【任务一】举例说明海陆的变迁

1.目标与要求：能够举例说明地球表面海洋与陆地处在不断的运动和变化之中。

2．模块组合：

（1）自主学习：学生阅读教材P49图文，完成目标任务：

①阅读教材P49课文，归纳造成海陆变迁的原因。

②完成思考题1，解释海陆变化的原因。

③完成思考题2，结合生活见闻，举出实例说明海陆的变迁。

（2）展示学习：按题号，选任意小组代表完成上述任务，其他小组可以解决的教师不要代劳。教师适时点拨，激励加分。

3.难点突破策略：教师举例"海变陆"、"陆变海"的例子，启发学生思考海陆变迁的原因一一对应。

4.学情反馈措施：随机抽取两名学生（两组），以抢答方式作答，积分鼓励。

以下实例分别体现海陆的什么变化，原因是什么？