人教版三年级语文上

语文园地三(第二课时)

　　习作

　　1、游戏导入，激发兴趣。

　　a、语言引述：我们学了秋天的课文，读了秋天的小诗，还交流了在秋天中感受到的快乐，下面我们要做一个游戏，看谁了解的秋天最多。

　　b、比一比谁搜集的描写秋天的词句最多。引导学生交流，帮助学生回顾积累的词句。

　　c、比一比谁搜集或画的秋天的图画最美。展示图画，为学生习作做准备。

　　2、由说到写，完成习作。

　　a、说一说你搜集或画的秋天的图画美在哪里。

　　b、同学们对秋天这么喜欢，那么就用自己的笔写下对秋天的喜欢吧！

　　c、学生习作，可以用上课文中学到的词语、句子。

　　3、朗读欣赏，修改习作。

　　a、完成习作后，同桌间互相朗读自己的习作，欣赏同伴的习作并提出修改意见。

　　b、各人修改自己的习作。

　　4、课后活动。

　　举行一次歌颂秋天的习作展或画展。