《和朋友在一起》教学设计教案(部编本七年级上册道德与法治)
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  第二单元 友谊的天空

  第四课 友谊与成长同行

  第1课时 和朋友在一起

  主备人:陈静

教学目标

情感态度与价值观目标:

1.培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。

2.在集体生活中体会友谊的美好,乐意为友谊的获得付出实践和努力。

能力目标:

1.认识友谊的力量让我们成长。

2.初步认识我们需要怎样的朋友。

知识目标:

1.认识我们交友的范围在日益扩大。

2.认识友谊在我们生活中的重要作用。

3.初步认识我们需要怎样的朋友。

教学重难点

教学重点:认识友谊在生活中的重要作用。

教学难点:初步认识我们需要怎样的朋友。

教学过程

一、新课导入、话题切入

多媒体展示名言:

世间最美好的东西,莫过于几个头脑和心地都很正直的朋友。---------爱因斯坦

一个好朋友实际上使你获得了又一次生命。-------培根

这几句话其实说明了一个很简单的道理:朋友很重要。随着年龄的增长,我们的朋友圈发生了一些变化,下面我们就一起来梳理梳理。

二、课堂情境,活动设置

(一)我的朋友圈

1.正确认识朋友圈的变化

活动一:了解我的朋友圈

内容1:指导学生完成教材39页"我的朋友图"。

交流表格填写情况。

问题:

(1)你写了几个朋友的名字?选取一个人,说说你们之间的友谊.

(2)通过以上表格的填写,总结一下你交友的范围,与朋友的活动内容有什么变化?

学生回答略。

教师归纳:大家的朋友圈发生了变化:有的同学的朋友圈扩大了,交往内容更丰富了;有的同学朋友圈比以前变小了,但交往更加深入,朋友关系更加密切。

师:有同学感叹越长大越孤单,寻找友谊似乎更难了。大家觉得呢?

2.生活中需要友情

活动二:我的交友困惑

指导学生阅读教材40页"探究与分享"内容,思考问题:

(1)随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?