第2节　氮的循环

本节分析

　　知识脉络

　　氮及其化合物是元素化合物知识的重要组成部分。本节教材通过闪电这一自然现象，激发学生思考自然界中的含氮物质，通过自然界中的氮循环，引出氮循环中的重要物质--氮气、NO、NO2、氨、铵盐、硝酸等，然后通过观察思考、实验探究认识这些重要物质的性质、用途。在学习过程中了解人类活动对自然界氮循环和环境的影响。

　　本节教材内容知识框架

　　教材特点

　　从培养学生终身发展所必备的知识和能力出发，重点介绍重要代表物的性质与用途，同时注重培养学生的观察能力和综合分析问题的能力。

　　课时分配：共2课时

第1课时　自然界中的氮循环　氮气、一氧化氮和二氧化氮

整体构思

教学目标　　　　　

　　1．课标要求

　　(1)掌握氮气的化学性质(与氧气、氢气的反应)

　　(2)了解一氧化氮、二氧化氮的物理性质

　　(3)掌握一氧化氮与氧气的反应，二氧化氮与水的反应

　　(4)认识氮循环对维持生态平衡的作用

　　2．三维目标

　　(1)知识与技能

　　①了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响；

②通过了解生物固氮和人工固氮形式，认识N2、NO、NO2的性质。