第3章 自然界中的元素

第2节 氮的循环

第3课时 硝酸　人类活动对自然界氮循环和环境的影响

三维目标

【知识与技能】

1. 通过观察思考活动，认识 HNO3的性质。

2. 初步体会物质的浓度对化学反应产物的影响，进一步认识实验中变量控制的思想。

3. 通过介绍酸雨，光化学烟雾和富营养化等环境问题，了解人类活动对氮循环的影响，树立保护环境的意识。

【过程与方法】

1. 培养学生观察实验、通过实验现象分析总结物质性质的能力。

2. 了解物质的浓度对化学反应产物的影响，进一步树立实验中量变引起质变的思想。

【情感、态度与价值观】

通过介绍酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题，了解人类活动对氮循环的影响，树立保护环境的意识。

教学重点

硝酸的性质。

教学难点

硝酸的氧化性及氮元素化合价的转变。

教学过程

【引入】通过前面的学习，大家已经掌握了氨气的有关性质。本节课我们一起来学习一种新的物质--硝酸。硝酸不仅是一种重要的化工原料，也是我们化学实验室常用到的一种重要的化学试剂。接下来，我们一起来探讨它的性质与应用。