课时 备课教师 刘倩倩 授课时间 月 日 课 题 Module5 Unit 2 Can Sam play football? 教学目标 知识目标：（1）掌握短语 fly a kite,play football,play basketball。（2）巩固句型 Can you ...?及相应回答；Yes,I can.或No,I cant.

能力目标：熟练掌握句型Can you ...?并回答。

情感目标：培养学生兴趣。 教学重点

教学难点 重点 能熟练运用Can句型的各种用法。

难点 能熟记短语，如：fly a kite,play football,play basketball. 教学方法与手段 任务型教学 教学准备 教师准备 录音机。

学生准备 白纸 教

学

过

程

设

计 Step1.Warming up(热身活动)

1.师生相互问候。2.教师引导学生齐读chant.

3.听录音，在读chant.

Step2 Presentation of the text

1.教师做动作，引导学生先后说出play football,play basketball.再由此引出单词strong,tall,star,教师板书并教授。

2.教师向全班询问：Can Sam play football/play basketball?学生举笑脸和哭脸向老师致意。

3.请学生翻看本单元教材活动，教师向学生将图中不同头像所代表的回答，请学生们用英语表达。

Step3.Practice and extension.(拓展练习)

1.教师再次播放教材活动二Listen and say的录音，请学生们跟读，教师再次规范学生的语音。

2.请学生们合上教材，教师向学生提问：Can Sam play football？学生根据记忆回答Yes或No。教师在引导学生完整回答：Yes，he can.或No，he can't.

3.请学生同桌之间相互回答，要求用句型Can he...？/Can she...?

4.分男生女生进行角色对话。

Step4.Summary.（小结）

全班齐读chant，并加上动作。

Step5.Homework.(课后作业)

同桌之间练活动5，并熟练掌握can的用法。 练习设计

读单词 课文