第三框 用发展的观点看问题

【学法指导】

　　理解：认识和理解用发展的观点看问题，要把事物看作是一个变化发展的过程，弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位，要有创新精神，支持新事物的成长。

　　通过可持续发展战略的学习，树立战略意识。用创造精神看待我国社会，树立拥护改革、支持改革、参与改革的思想。

　　重点：怎样用发展的观点看问题

【导学检测】

1、要正确理解发展的实质: 发展是一种运动和变化 , 但绝非任何变化都是发展。只有那些上升的、向前的、进步的变化 才是发展。发展的实质是① 事物的产生和② 事物的灭亡。

　　2、要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。事物是变化发展的, 每一事物都是由其过去、现在和未来构成的过程。 可以说, 事物就是过程。因此, 我们分析一个事物不仅要观察它的现状, 还需要了解它的过去, 预测它的未来。

　　3、要明确事物处于怎样的阶段和地位。每一事物都有其产生、发展和灭亡的过程, 这就要求我们在分析当前事物性质时, 认清它是刚刚产生的、是正在发展壮大的, 还是即将灭亡的。根据对事物所处③ 和地位的准确判断, 来确定我们对事物的态度。

4、要坚持④ , 培养创新精神, 促进新事物的成长。

常考考点: 要有创新精神, 支持新事物的成长, 学会创造性思维

　　要坚持发展的观点, 就必须通过分析研究事物的历史和现状, 科学地预见事物发展的未来趋势, 站在事物① 的立场上, 与时俱进, 积极培养② 精神 , 促进新事物的成长。 一切静止的观点, 思想僵化、安于政底的观念, 都是错误的。

【考点达标】常考考点: 要用发展的眼光看问题

　　1、"世异则事异，事异则备变。"这句话在哲学上启示我们（ ）

　　A.思想要适应变化了的情况

　　B.认识只有回到实践中去才能成为依据

　　C.发挥主观能动性要以事实为依据

　　D.对具体问题要作具体分析

　　2、唐代著名诗人刘禹锡在《杨柳枝词》里写道："塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词，请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。"这首古诗体现的哲理是（ ）

　　A．具体问题具体分析

　　B．事物是普遍联系的

　　C．客观事物是不断变化发展的，因此不能抱残守缺，要有创新精神

　　D.矛盾无时不在，无处不有

　　3、我国现阶段的改革出现了一些困难，对这些困难和挫折，我们应当这样看待（ ）

　　A．改革触及了大多数人的利益 B．改革是旧事物

　　C．改革是一帆风顺的 D．我们应用发展的观点看待改革

　　4、邓小平同志说："不要拒绝变化，拒绝变化就不能进步。"这一观点反映了如下哲学道理（ ）

　　A．事物的变化就是进步

　　B．事物只有在运动变化中才能实现发展

　　C．事物的变化发展都是由于人们的推动

D.只要坚持用发展的观点看问题就能实现事物的发展