人教版小学语文四年级上册《幸福什么》导学案
人教版小学语文四年级上册《幸福什么》导学案第1页

实验小学导学案(导学单)

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 语文 主备 执教 班级 姓名 曹婧 小组 课题: 幸福是什么 课型:新授课 课时:一课时

学习目标:

1.认识6个生字。

2.朗读课文,懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

3.能和同学合作表演课文内容。

学法指导:自主探究,合作交流

知识链接:搜集关于幸福的名言警句。。 教师复备栏

或学生笔记栏

  

  

  1.自由读课文,完成自读要求。

  2.全班交流。

"义务"既指法律上应尽的责任,也指道德上应尽的责任,在本文中指道德上的责任。 学习过程

一、 自主学习:

1.自学字词。

2.三个牧童挖小水井的目的是什么?由挖小水井引出了一个什么问题?

3.三个牧童分手后,各自都做了些什么?

二、合作探究:

1.引导学生再读课文,画出智慧女儿的话,结合三个青年的体会说说幸福是什么。

2. 准备试写剧本。

(1)教师引导学生梳理文章的主要内容。

(2)出示提纲,学生借助老师编拟的提纲完成一至两篇简短的剧本。