2018-2019学年岳麓版选修一 第二单元第6课 北宋王安石变法 教案
2018-2019学年岳麓版选修一 第二单元第6课 北宋王安石变法 教案第1页

导入:中国封建社会惟一不愿让人抬、不坐轿的宰相,拒奢华、拒纳妾的宰相,也是惟一死后无任何遗产的宰相,一个应该大写的儒者

王安石是中国十一世纪时的改革家----列宁

一、王安石变法的背景

1. 北宋中期的社会问题--三冗、两积

材料一:大有三冗,小有三费,以困天下之财。-----何谓三冗?天下有定官无定员,一冗也;天下厢军不任战而耗衣食,二冗也;憎尼道士日益增多而无定数,三冗也。三冗不去,不可为国。

-----《景文集·上三冗三费疏》

问题:看表格,北宋中期面临哪些社会问题?为什么有这些问题?造成了什么样的后果?

年代 (官员) (军队) (收支) 宋真宗 1万 91万 2408 宋仁宗 1.7万 126万 无余 宋英宗 2.4万 116万 1573

增设官僚机构--冗官(一官多职:科举考试;恩荫赏赐)

扩充军队--冗兵(养兵之策等) 积贫

养兵养官战争赔款--冗费(官;兵;岁币;其他费用等)

分散军权--军队战斗力弱,战辽西夏多败 积弱

过渡:"三冗、两积"引起了严重的社会危机,财政危机和频繁的外患使宋朝陷入了内外交困的境地,为了摆脱危机,缓和社会矛盾,稳定封建统治,革新除弊成为朝野的共识。

2."庆历新政"的失败(1043),北宋的社会危机进一步加深。

3、王安石个人因素:强烈的社会责任感;在地方上的改革积累了丰富工作经验;为人刚正、意志坚强,具有"三不足"("天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守")大无畏精神;《言事书》提出了变法思想。

 问题:王安石是谁?他有哪些品质值得我们学习

王安石(1021-1086),字介甫,临川人,是北宋杰出的政治家、思想家、文学家。他在青少年时代就立下志愿,不做庸碌无为的书生,而要学以致用,为时代和社会肩负起自己的责任。