2019-2020学年岳麓版选修1 第二单元 第6课 北宋王安石变法 学案
2019-2020学年岳麓版选修1 第二单元  第6课 北宋王安石变法 学案第1页

  第6课 北宋王安石变法

  [课标要求] 1.了解王安石变法的历史背景。2.归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。

  温馨提示 学习本课,要从北宋面临的社会问题着手,分析进行社会改革的必要性。对王安石采取的变法措施,要从理财之法、强兵之法、取士之法等不同的角度进行把握,并结合其措施分析变法的历史作用及历史局限性。在学习本课内容的过程中,还应体会王安石勇于改革的精神,同时结合王安石变法的结局,总结中国古代封建社会改革的规律。

  

  北宋的王安石曾经赋诗一首,称赞变法先贤商鞅,也以此激励自己坚持变法。在宋神宗的支持下,王安石以"三不足"的大无畏精神,在经济、军事、科举制度等方面推行新法。

  自古驱民在信诚,一言为重百金轻。

  今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。

  --王安石

  

  

  知识点1 "三冗"与积贫积弱

  1."三冗"问题

  (1)原因:北宋初期采取的一系列加强\s\up3(01(01)中央集权的措施所产生的负面影响。

  (2)形成

①北宋增设了大量官僚机构,用以分化各级官员的权力,使他们互相牵制。但是官员数量的增加,造成机构重叠、人浮于事的现象,形成"\s\up3(02(02)冗官"的