教学准备

1. 教学目标

1、能独立认识本课生字"舰、腊、牺、牲、桅、艘、惶、措、顷"，重点理解"乘虚而入"、"惊惶失措"、"欣喜若狂"、"焦头烂额"等成语，学习先理解关键词素再理解整个词语意思的解词方法。

2、能正确、流利地朗读课文。了解课文的内容。学习写人物语言时注意把说话人动作、神情作适当描写的表达方法。展开想象，把第3节写具体。

3、了解古希腊的阿基米德是一个大智大勇的著名科学家，懂得只有掌握科学知识，具备运用科学知识的能力，人才会有力量，才能在困难面前不低头，才能为国为民作贡献。

2. 教学重点/难点

1、联系上下文理解"乘虚而入"、"惊惶失措"、"欣喜若狂"、"焦头烂额"等成语。

2、学习阿基米德智烧敌舰的过程，认识到他是一个大智大勇、善于运用科学的人。

​

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、揭示课题，预习反馈

1、出示课题：齐读

2、检查预习：课文写了什么情况下，谁用什么办法智烧敌舰？结果怎样？（交流、总结）

相机出示词语：

乘虚而入惊惶失措

焦头烂额欣喜若狂

二、整体入手，认识人物

1、自由读课文，划出人们评价阿基米德的语句。