一、 导入

　　我：同学们，白板上出现的这幅图片，你能猜猜这幅图片上是哪里吗？为什么？

　　我：接下来的两幅图片上，你看到了什么呢？那么我们塞下是什么样的地方，有什么特点。

　　我：接下来这幅图上的人是谁？为什么？你想知道他在干嘛吗？那我们今天学习来学习一首新的古诗，卢纶的这首诗《塞下曲》

二、 写作背景。

我：首先我们先来看看这首诗的题目，大家一起告诉我这首诗的题目是？

　　我：刚刚大家看到的塞下是一个什么样的地方？

　　我：边境经常打仗，我们的作者卢纶就是一个接近战场的人，他是边境将军府上的一个官员，而且从军多年，所以我们可以在他的诗中感受到浓浓的战斗气息。但是这首诗中描写的将军却不是我们作者卢纶的上司，而是一个叫做李广的将军。大家想不想知道这个将军遇到了什么样的事情呢？

三、 逐句解诗意（第二节课内容）

　　我：老师现为大家诵读一遍，大家听听看，老师读这首诗的时候，你感受到了什么？

　　我：老师再读一遍，这一遍大家听一听老师在那几个字上读的跟别的字不一样，给你带来了什么样的感觉？

　　我：第一个暗，给你什么样的感觉？谁能读一读，把这种树林里非常阴暗的感觉读出来。惊呢？把我们学过的《鸟鸣涧》中的"月出惊山鸟"中的惊对比一下，有什么不一样吗？

　　我：现在将军拿出弓箭来，拉开要射箭了！将军很勇敢，虽然不知道草丛里藏着什么，但他用了很大的力气来拉弓，你能把这种用力的感觉读出来吗？

　　我：现在到了第二天早上，将军去寻找他昨天射出去的箭，你寻找东西的时候是什么心情，带着这种心情我们一起读一下这句。

　　我：大家猜一猜，将军的箭在哪里找到的？石头里，将军把箭射到石头里去了，你惊讶不惊讶，除了惊讶呢？你还有什么感觉？敬佩？那我请一位同学把这种惊讶敬佩的感觉读给大家听。

　　我：今天我们学了一首新的古诗《塞下曲》，大家佩服不佩服这位把箭射到石头里去的将军？那我们一起带着这种心情把这首诗读一遍。老师领读一句，大家跟老师一起读一句。

四、 认识生字（如有时间继续讲解，如果没有，中午写字课时讲解。）

　　我：大家看到白板上，诗中是红色的字请大家在书上圈出来，我们一起来认识一下这些字。

五、 总结

我：同学们，我们今天一起学习了杜甫在春天写下的一首诗，现在让我们看着这张美丽的图片一起把这首诗诵读一遍。