8　分数的初步认识

　　第1课时　认识几分之一

　　【教学内容】

　　教材P89～91例1、例2，做一做1，练习二十第1、2题。

　　【教学目标】

　　1．使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。

　　2．通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力。

　　3．在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。

　　【教学重难点】

　　认识几分之一。

　　【教学过程】

　　一、创设情境，引入课题

　　教师出示4块月饼。

　　1．把这4块月饼分给2个同学，可以怎样分？如果要分得比较公平，怎么分？

　　学生说出想法后，教师板书：平均分。

　　2．把2块月饼平均分给2个同学，每人分几块？板书：1。

　　3．把一块月饼平均分给2个同学，每人分几块？

　　让学生想一想、猜一猜，也可用圆形纸片代替月饼进行对折。