"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　　　31.地球爷爷的手（第二课时）

　　　　　　　　　备课教师 陈珍

　　一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　同学们，今天这节课我们继续学习31课《地球爷爷的手》（板书课题）

　　2.揭示目标

　　（1）理解课文内容，能有感情朗读并背诵课文。

　　（2）体会地心引力的作用。

　　二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

　　自学探究一：理解课文1-3自然段内容。

　　独学：第一段交代了什么？

　　互学：第二段写了什么？"跳啊，唱啊"说明了小猴和小兔的什么？

　　群学：第三段有什么作用？"又大又红"说明了什么？

　　自学探究二：理解课文4-9自然段内容。

　　独学：第四段中小猴说话时用请求的语气，说明了什么？"好吗"是什么样的口吻？第五段"没有动手"桃子自己落下来，为什么？第六段中小兔的话可以看出什么？

　　互学：猴爸爸的话让人感到了什么？

　　群学：听了猴爸爸的话，小猴、小兔是什么样的心情？

　　自学探究三：理解课文10-11自然段内容

　　独学：第十段中的"......"说明了什么？

　　互学：地球爷爷的话告诉了小猴和小兔什么？我们明白了什么？

群学：地球爷爷的话刚说完，树上又掉了几个桃子，