黄山松

一、教学目标

　　知识与技能：

　　　　1．正确流利、有感情地朗读课文。（C 生）

　　　　2．引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。(B生）

　　　　3．学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。

　　　过程与方法：

　　　　通过"看"、"读"、"说"的过程，以读代讲，以读代问，帮助学生体会感受黄山松的奇、美，利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。

　　　情感态度与价值观：

　　　　1．感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。（C 生）

　　　　2．感受黄山松的的形象、品格、精神。

　二、　教学重点：

　　　　引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

　三、教学难点：

　　　　感受黄山松的形象、品格、精神。

　四、教学资源与工具设计

　　　　教材、教参，网络图片多媒体教室，多媒体。

　五、教学过程

导入　　　

播放视频：黄山美景

　　解说：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉"四绝"著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。

　　2.通过上节课的学习，我们知道了黄山松有三个特色，请同学说说都有哪三个特色？（C 生）

　 披文入情，载情入文

　　　（1）小组学习

　　　　　　出示文字：明确学习要求。

　　　　①自读课文，结合具体语句想想作者是怎样来描写黄山松的这一特点的。

　　　　②小组交流：哪些语句表现出黄山松的特点，画一画，读一读。

　　　　③感情朗读：读你喜欢的语句，体会作者表达的情感。（B生）

　　　（2）交流

　　　　　特点一：生在石缝里

　　　　　　出示一组松树生长在石上的图片