一、复习引入

1、把下面的算式合成综合算式。

45-40=5 5×8=40

35-28=7 7×2=14

87-24=63 4×6=24

讨论后，学生尝试列出综合算式。

二、板书课题

三、新课讲授

1， 教学例4

课件出示情境图，引导学生认真观察。

（1）、理解图意

（2）、从图中你能提出数学问题吗？

学生讨论、交流、汇报：

教师边讲解，边用图形表示出已知条件和所求问题。

（3）学生尝试解答例题4

指名汇报：90-36=54（个）

这一步你求的是什么？

54÷9=6（个）

这一步你求的是什么？

（4）、你能列出综合算式吗？

（90-36）÷9

=54÷9