教研课《Module2 Unit1 She's reading a book》教学设计教案
教研课《Module2 Unit1 She's reading a book》教学设计教案第1页

Module2

Unit1 She's reading a book.

一、 概述

  本课课文情景是Sam借用图片的形式,展示朋友及家人在图中正在做的事情。本课的语言功能是谈论他人正在做的事情,并初步感知正在进行时的表现形式。通过教学引导学生用"This is my friend Maomao. She's reading a book."等句型谈论他人正在做的事情。本课是本模块的第一课时,通过创设Sam介绍朋友及家人的情境,引导学生运用正在进行时介绍自己的朋友及家人。

二、 教学目标

1. 知识与技能目标:

1) 能够听懂、会读、会说、正确抄写read, these, take pictures,;

2) 能够听懂、会说、会认读并运用句型This is my friend Maomao. She's reading a book.在情境中谈论朋友或家人正在做的事情;

3) 能够借助图片、文字听懂、读懂、朗读和简单复述课文;

4) 能够运用所学知识描述他人正在做的事情。

2. 情感态度:能体会到英语学习的乐趣,积极参与英语活动,

3. 学习策略:能过通过歌曲、记忆游戏、猜谜游戏等各种游戏感知英语正在进行时的表述及含义,在图片与词组间建立联想

教学重点:

1. 能听懂、会读、会说单词:read, these, take pictures, toy train, running

能听懂、会说、会认读句型:This is my friend Maomao. She's reading