第6单元 有余数的除法

第2课时 有余数的除法（2）

【教学内容】

教材第61页例2，以及练习十四第2题。

【教学目标】

　　理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。

【教学重难点】

使学生经历试商的过程，理解算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。

【教具、学具准备】

学具和小棒若干。

【教学过程】

　　一、导入新课

　　谈话：同学们，上节课我们初步了解了有余数的除法，生活中我们时时刻刻都在与除法打交道，除法就在我们身边。这节课我们将一起更深入地学习、了解有关有余数的除法的相关知识。

　　二、探索新知

　　1．相关除法练习。

　　同学们我们先一起来算算下面这些算式。

15÷ 4 =3······3 19÷ 6 =3······1