《整数乘法运算定律推广到小数》教学设计

　　教学目标：

　　 1、初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。

　　2、能运用乘法运算定律使小数计算简便。

　　教学重点及难点：

　　1、感悟整数乘法运算定律在小数简便计算中的运用。

　　2、通过观察能找出正确的简便算法。

　　教学过程设计：

　　一、 引入

　　1、 出示课题：整数乘法运算定律推广到小数

　　师：今天这节课，我们将要学习整数乘法运算定律推广到小数，看到这个课题，你能提出哪些问题？

　　生：学生畅所欲言。

　　2、回忆：在整数乘法中我们学过哪些运算定律？

　　（1）运算定律的内容；

　　（2）运算定律的字母表达式；

　　（3）举例说明应用运算定律的作用。

　　 3、教师出示教材上的例子：观察并且计算下面每组算式有什么关系：

　　0.6×3.9○3.9×0.6

　　(0.3×2.5) ×0.4○0.3×(2.5×0.4)

　　2.8×1.7+7.2×1.7○(2.8+7.2) ×1.7

4、通过观察、计算、讨论、进行初步验证，并引导学生初步发现规律。