三环六步教学五年级数学上册教案

垂直与平行线的画法（第二课时）

四3）班数学教师 刘晓琴

教学内容：第66-67页例2、例3.

教学准备：三角板、直尺。

教学重点：掌握垂线和平行线的画法。

教学难点：理解点到直线的距离和两条平行线之间的垂直线的画法。

教学过程：

一、 引入课题，目标导学。（2分钟）

1. 引入课题

前面我们学习了认识垂线和平行线，什么叫垂直？什么叫平行？指

名回答。那么，怎样画垂线和平行线呢？今天我们一起来学习垂线和平行线的画法（板书课题）。

2. 揭示目标

1） 掌握平行线和垂线的的画法，会正确的画出已知直线的垂线和

平行线。

2）理解两条平行线之间的垂直线段都相等。

二、 自主学习，合作探究。（26分钟左右）

第一次自主学习，合作探究：垂线的画法（13分钟左右）

独学：

填一填：如果两条直线相交成（ ）角，就说这两条直线（ ），

其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的（ ）叫做（ ）。

想一想：在三角尺和直尺上你能找到垂线吗？

互学：各小组自学课本66页例2

① 过直线上的一点画这条直线的垂线： ·

② 过直线外一点画这条直线的垂线，该怎样画呢？试一试。

· ·

③ 把直线外一点A与直线上任意一点连起来，可以画出很多条线

段。用尺子量一量你所画线段的长度：哪一条线段最短？

·

群学：

1）检查各组完成情况。

2）通过探究得出画垂线的方法和步骤。