科目:高二数学 授课时间：第15周 星期 一

单元（章节）课题 第二章 参数方程 本节课题 §4 利用参数方程求最值 三维目标 知识与技能：会利用原和椭圆的参数方程求最值。；

过程与方法：通过实例，体会参数方程在求最值中的应用；

情感,态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 提炼的课题 利用参数方程求最值 教学重难点 重点：利用参数方程求最值

难点：利用参数方程求最值 教 学 过 程 一、复习引入：

　　　1、圆的参数方程；

　　　2、椭圆的参数方程；

二、典例精讲

类型一 利用参数方程求距离、长度的最值。

类型二 利用参数方程求多元函数的最值。

类型三 利用参数方程多边形的周长和面积的最值。

　　　三、课堂小结

　　　本节课我们处理的以上几个问题均是利用参数方程来求最值问题。我们发现，利用参数方程求最值把三角函数跟解析几何很好的结合起来，降低了运算量，是一条很好的解题途径。