浙教版八年级上册科学《2.3大气的压强》教案教学设计免费下载
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第5课时2.3 大气的压强(二)

学习目标

1.能说出标准大气压的数值。

2.说出测量大气压的工具:水银气压计和空盒气压计。

课堂学习设计

[课前练习]

1.大气对处于其中的物体 向各个方向要产生压强,这个压强称为 大气压强 ,简称

大气压 。

2.能证明大气压存在的现象和实验很多,其中最早证明大气压存在的实验叫 马德堡半球实验,它是由德国的 马德堡市市长奥托·格里克 表演的。日常生活中证明大气压存在的实例有 、 (举两例)。

[科学探究]

大气压的大小:

演示或投影:水银气压计、空盒气压计--大气压的测量工具,并介绍结构及读数方法。

1.测量工具:水银气压计、空盒气压计。

(1)水银气压计的构造:内有一支细玻璃管,管内水银柱高度会随大气压的变化而变化,水银柱的高度的毫米数即为大气压的值。

(2)两种气压计的优点:空盒气压计携带较方便,水银气压计测量较精确。

2.大气压的常用单位:百帕(hPa)、毫米汞柱(mmHg)

1毫米汞柱(mmHg)=1.33百帕(hPa)

3.大气压的变化:

(1)大气压的大小跟大气的密度有关。由于大气的密度随高度增加而减小,故大气压也随高度的增加而 减小 ,即离地面越高的地方,大气压 越小 。

(2)在海平面附近,大气压的数值接近1.01×105帕,即 760 毫米汞柱,通常称为 标准大气压 。

故有:1标准大气压= 1.01×105 帕= 760 毫米汞柱

[讨论] 假如一块砖头平放在地面上,对地面的压强为1000帕,已知一块砖头的厚度为5厘米,则标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强?这个问题说明了什么?

[思考] 这么大的大气压,我们为什么没有感觉而自由自在的?你能说出其中的原因吗?

[课内补充例题]

[例1] 将一支试管装满水银后倒插在水银槽中,管顶高出水银面20厘米,在标准大气压下,管外水银面上受到的大气压为多少帕?若在试管顶部开一个小孔,将看到什么现象?

[解析] 整个装置处于大气的包围之中,所以管外水银面受到的是大气压强,而1标准大气压为1.01×105帕,管顶受到的压强为760毫米汞柱~200毫米汞柱=560毫米汞柱,当管顶开孔后,管顶水银面也受到大气压的作用,则管内水银在其重力作用将落下来,直至管内外水银面相干。

[答] 略

[例2] 关于大气压的变化,下列说法正确的是 ( C )

A.大气压随高度的增加而增大

D.大气压随高度的增加而先增大后减小

C.大气压随高度的增加而减小