第四节 区域农业的可持续发展--以美国为例

姜云涛

教学目标

1． 通过对美国本土地形、气候的判读，培养学生读图获取地理信息的能力、综合分析问题的能力。

2． 激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

3． 增强对资源环境、环境保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感。养成良好的行为习惯。

教学重点

1． 了解美国农业生产条件。

2． 了解美国农业生产的特点。

教学难点

了解美国农业可持续发展的对策。

教学方法

教授法 图解法 小组讨论

教具准备

多媒体课件 挂图

课时安排

一课时

课型

新课

【教学过程】